Discriminatie

Algemeen

• Voer een PSA-beleid.
  Discriminatie wordt samen met agressie en geweld, pesten, en seksuele intimidatie en werkdruk gerekend tot de zogenaamde psychosociale arbeidsbelasting (PSA). De Arbowet schrijft voor dat de werkgever een PSA-beleid moet voeren om o.a. discriminatie te voorkomen of te beperken. Dit is verder uitgewerkt in de cao voor het primair onderwijs (PO). In de cao PO staat dat elke school een veiligheidsplan moet hebben.
• Zorg voor een schoolveiligheidsplan.
  De werkgever moet maatregelen nemen tegen discriminatie. Maak deze maatregelen onderdeel van een breder schoolveiligheidsplan, waarin ook de aanpak van andere ongewenste omgangsvormen opgenomen worden.
• Voer een RI&E uit en stel een plan van aanpak op.
  Via de risico-inventarisatie en –evaluatie (de Arbomeester) moet beoordeeld worden óf en in welke mate discriminatie (en andere veiligheidsrisico’s) zich voordoen in de school. Vervolgens moeten problemen aangepakt worden door concrete maatregelen in een plan van aanpak.
• Communiceer naar de medewerkers dat discriminatie niet geaccepteerd wordt, en welke anti-discriminatiemaatregelen er zijn of worden genomen.
• De Medezeggenschapraad heeft de verplichting om te waken over discriminatie in de school .

Aanbevelingen

• Formuleer gedragsregels: welk gedrag wordt van wie verwacht.
• Stel gedragsregels samen met de (Gemeenschappelijke) Medezeggenschapsraad op en spreek elkaar aan op gemaakte afspraken.
  Voorbeelden van gedragsregels zijn:
  • Medewerkers, leerlingen en hun ouders worden gelijkwaardig behandeld.
  • Er wordt geen discriminerende taal gebruikt.
  • De medewerkers, leerlingen en ouders nemen duidelijk afstand van discriminerend gedrag en maken dit ook kenbaar.
• Maak gedragsregels bekend en neem ze op in de schoolgids en op de website.
• Maak discriminatie altijd bespreekbaar. 
  Spreek met de medewerkers af dat vormen van discriminatie nooit onbesproken mogen blijven. Reageer altijd op zulke situaties. Hoe eerder een discriminerende, intolerante sfeer tegengegaan wordt, hoe groter de kans dat de omgangsvormen veranderen.
• Praat met de dader en andere betrokkenen.
• Wijs een vertrouwenspersoon aan of stel een vertrouwenscommissie in.
• Registreer klachten en onderzoek ze zorgvuldig.
  Maak een procedure met betrekking tot voorvallen en klachten rond discriminatie en ander grensoverschrijdend gedrag. Onderdelen van zo’n procedure zijn o.a.
  • Waar kan iemand voorvallen of klachten melden (vertrouwenspersoon of vertrouwenscommissie)
  • Beschrijving van het proces nadat de klacht is ingediend
  • Hoe om te gaan met klager en beklaagde
  • Sanctiemogelijkheden
• Bij ongelijke behandeling: u kunt naar het College voor de Rechten van de Mens (dat was: de Commissie Gelijke behandeling) stappen of de hulp inroepen van het landelijk Expertisecentrum.
• Maak bekend dat de school over deze klachtenregeling beschikt.
  Een voorbeeld klachtenregeling voor het beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie.

Als u slachtoffer bent

• Praat met de dader. Wees duidelijk en direct in de boodschap richting de dader. Zorg dat het gedrag meteen stopt. Het is niet voor iedereen meteen duidelijk dat het gedrag niet acceptabel is.
• Praat met anderen. Bespreek wat voorgevallen is met uw leidinggevende, uw collega’s, de directeur, bedrijfsarts of een lid van de medezeggenschapsraad.
• Ga praten met een vertrouwenspersoon binnen of buiten de school.
  
  Als praten niet helpt, dien een klacht in bij de school
• Alle scholen hebben een klachtenregeling waarbij na een klacht een onderzoek wordt ingesteld.
• Iedereen die zich ongelijk behandeld voelt, kan naar het College voor de Rechten van de Mens stappen. Dit College houdt toezicht op de naleving van de gelijke behandelingswetten. Naar aanleiding van de klacht kan het College een onderzoek instellen en een oordeel geven. Een uitspraak van het College is niet bindend, maar wordt in de meeste gevallen door betrokkenen opgevolgd. Een uitspraak van de rechter is wel bindend.